小学生优秀习作赏析——《科学课代表竞选稿》,收藏,读一读(科学课代表竞选稿100字)

小学生优秀习作赏析——《科学课代表竞选稿》,收藏,读一读(科学课代表竞选稿100字)

科学课代表竞选稿

大家好!

一位伟人曾说过:“一个不想当将军的士兵不是好士兵。”以此类推:一个不想当班委的学生不是好学生。而今,我们六(3)班人才济济,十全十美。人们都说;“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。”所以在今天,我想毛遂自荐,主动竞选科学课代表一职。

说起科学,我的底气十足。从小我就对生活中的一切充满兴趣,手不释卷地阅读科普书,不仅为我的大脑提供了丰富的知识,还让我变得充满好奇心和拥有创新精神。我的科学成绩也因此更上一层楼。在学校近三年的科技节,我踊跃参加,取得了不俗的成绩。科学小论文、科技实践活动、金点子、科普书读后感、创客等分别获得不同奖次。其中,科普书读后感《昆虫记》获得“春雨杯”首届读后感大赛一等奖;科学小论文《“三无”廊桥为何百年屹立不倒》和科技实践报告《“探秘”红树林》在《小学生时代》上发表;创客作品《智能摇篮》在瑞安市第二十届青少年创客比赛中获奖。“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”,我这颗热爱科学的心定会让自己不断进取,不断创新,取得更好的成绩。

我今日能够站在这里就证实我已经初步获得了大家的认可。同时,如果大家信任并支持我,那么我也不会辜负大家的期待,提升自己,帮助同学。如果我竞选成功了,我一定会言必信,行必果,尽职尽责地为大家做到以下几点:

1、 协助科学老师,帮助不懂的同学掌握课堂知识,使大家对

科学这一学科产生浓厚的兴趣与信心,让全班同学的成绩提高到一个新的层次。通过榜样的力量让科学走进每一位同学心间,让创新体现在大家的行动中。

2、 认真收发作业本,提升每一位同学的上课效率。

3、 以身作则,管理上课纪律。

当然,如果我竞选失败,也不会气馁,我一定会寻找自身的不足与缺点,尽量改正,在大家眼里呈现一个全新的我,更好的我!失败只为了成就成功,而我也希望大家勇敢走上讲台,共同携手扛起我们班的一份责任,让我们班变得更加美好。

总而言之,言而总之,便是希望大家投我一票,“给我一份信任,还大家十分满意”,谢谢大家!

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