项目管理在学校管理中的实施，是学校管理步入现代化的标志之一。学校注重顶层设计，从项目管理的内涵出发，结合学校管理的实际需求，制定规范、合理的项目管理体系，以促进学校的现代化管理，促进学校教育事业的健康发展。在现代学校制度建设过程中，学校进一步探索内部治理结构，以问题为导向，实施扁平化管理。学校从2016年开始实施项目管理，根据学期工作计划，各部门确定年度重点工作，内容涵盖教育教学、党建、惠民等内容。
新学年重点项目展示
为进一步提升项目管理效能， 8月25日上午，2020—2021学年学校重点项目交流论证会在行知楼四楼会议室举行。学校管理干部、项目组负责人、教研组长参会，会议特别邀请了市区教科院专家给予指导。
各项目负责人针对存在的问题，从项目的论证、项目解决的主要问题、项目所要达到的目标及成果形式、项目推进措施等几个方面进行展示。《基于课程标准的教学改进行动》《核心素养下班本德育课程建设》《综合实践活动课程建设与实施》等21个项目依次展示，项目始终围绕学生学科核心素养的提升和管理工作中的效率、质量展开论证。项目负责人敢于剖析工作缺漏的态度，千方百计做好教育工作的精神，革故鼎新的创新意识，得到与会专家一致好评。
专家对口指导项目建设
专家从教学改进策略、教学评价体系、育人机制、服务理念等方面分别做了高位引领和指导。专家们思维的前瞻性，方法指导的可操作性，进一步激发了老师们对项目管理的探索激情。
上级领导点评指导
潍坊市教科院副院长逄凌辉对学校可喜的变化、研究氛围的浓厚、教学中突出重点等方面做了高度评价，同时对于项目进行中的管理细节、教师专业发展途径等几个方面做了有针对性的指导，使与会者受益匪浅。
学校领导总结
校长刘素雁在最后的总结中指出，项目论证交流既是部门管理的计划过程，又是一个统一思想、相互学习和借鉴的过程，希望大家在此次有专家参与的高层次论证活动中进一步对各自负责的项目修改完善、总结提升，使项目内容更加具体化，更具操作性，使学校各项工作向高质量发展。
实施管理项目化，使学校工作更加科学化，它是学校提高教育教学质量的重要举措。实施项目化管理以来，实现了学校制度建设创新，极大地促进了教师的综合能力和专业化发展。同时，在项目管理过程中，持续提高学校管理效能，促进了学校的可持续发展。
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