小学2022年教科研工作计划
2022年度在学校工作计划的引领下，突出教学质量中心，深化三位一体教学理念，系统建设生本深课堂推进机制，以落实保质量。
以省市级课题为引领，借力深度学习领衔学校挂牌契机，继续开展项目组、课题组和教研组的整合，以微格研究、微课攻关，双微模式重点推进深度学习研究成果落地。将课题研究、校本教研、实际教学融为一体，继续推进科研、教研、教学三位一体化工作。
一、规划校级十四五课题，推进项目与课程建设落地由教科室统一规划，以生本教育大课题为引领，结合各学科小问题教研，进行课题（小问题）征集活动，进行校级十四五课题规划。研究方向为深度学习项目、课程建设、学科问题、学生学习习惯养成等，着力做好教师素养提升与学生素养提升，教育质量提升。
加大课题推进的调度力度，以及课题研究的中期管理。定期召开中期汇报会、成果推广会。
二、加强教学过程监控，推进各项制度落地
（一）落实过程管理，加强教学业务管理人员专业化成长通过教研室、教科室、教导主任等加大教学监控力度，通过例会例会反馈、月评比，对开齐开全课程、晨读、午练、家庭作业布置、常规双周查、校本教研活动组织等方面进行推进。突出教学的“日清月结”。
（二）落实常规管理，继续坚持532常规监控模式。
1.加强常规双周查及每学期两轮的综合检查。通过检查、评价、反馈把常规工作的过程管理做实，每周抽查学部一个年级。在常规工作检查中，对上学期常规工作薄弱的教师进行重点关注，并采取不定时抽查的形式予以督促指导。
2.进一步完善教学常规工作检查评估方式。组织教研员及骨干教师对各项常规教学工作要经常进行检查、排名、划分等级，通过评比，评出积极性，发现优秀教学常规，依托常规展室，精心评选优秀教学常规、学生作业，做好积淀提供样板。
3.协助联小从学期初建立健全教育教学管理的档案建设和材积累工作，推动联小各项自查工作，根据教研室要求同步开展。
（三）加强实验教学、电化教学、图书室管理，充分发挥学校资源的利用率。
加强实验室管理，学期初制定实验进度表，做好实验教学的引导，结合集体备课活动，开展实验操作交流与培训。
通过备课检查，落实电化教学。
制定阅览室推进计划表，结合班级图书角，加强管理与监控，通过评比，提高学校资源利用率。
三、加强深度学习项目研究推进力度，以微格研究、微课攻关，双微模式重点推进生本深课堂研究成果落地。
1.完善单元大三环学科策略，调整单元备课、课时备课元素，突出深度学习四要素和实用性。以课时备课为单位，细化教学过程，呈现种子课例教学评一体化理念。
2.对生本深课堂策略进行微格分块，由项目组提供微课样板，普通教师进行模仿，每个实验班级侧重一格或多格开展深度研究，久久为功形成典型案例。
3.继续开展生本深课堂星级达标活动，对上一学期未达标的课堂，于本学期进行回头看，下一学期继续开展达标活动，作为教师的课堂教学分计入教师积分。
四、开展全学科集备活动，重视小学科集备活动，加大351单元集备落实力度，提升单元集备的实效性。
提前定出全学科集备计划、召集人、定出集备流程、拿出集备样板、确定集备目标，提高集备效益。重视小学科的集备活动。结合课题研究，尝试小问题研讨，并逐步深入化，解决教学中实际问题。
实施4 4课堂引领活动。学期前安排骨干教师举行先导课，每学科每学期4次。先导课突出学科常用课型的深度示范性，通过高质量评课促教师水平提升。同时，每学期安排4节课集体视频课供教师观摩。
五、开展主题活动，促进师生专业成长
（一）加强师生基本功训练
教师：每学期阅读一本专业书籍和文史社科书籍，开展一次阅读交流；每天和学生同步练习硬笔书法，并由指定教师专人批阅；开展人人坚持说普通话、课文范读活动；进行微课制作培训，人人会做教学微课，建立微课资源库，期末进行达标评比。
探索学生学习习惯培养模式，开展写字、诵读、思维导图、讲题表达等评比活动，重点培养良好的学生学习习惯。
（二）继续落实每一学年的青蓝工程
根据上学期的青蓝工程开展情况，继续督促好青年教师和骨干教师的听课活动，发挥老教师、优秀教师的传、帮、带作用，使青年教师在班主任工作、课堂教学、课件制作、教育教学科研等方面快速成长。
（三）加大教干教师外出学习培训力度。
切实推动师训工作，落实教干教师外出学习还原制度，对于任何人外出都要有学习体会、图片材料，未按照制度进行还原的，不得报销。
（四）扎实做好学生学科素养评价
开展以语文古诗文、数学口算速算、英语歌曲为主的学科素养活动，要抽测出质量，抽测出学生的素质，培养学科素养的作用。
附工作安排：
二月份：
1.优秀作业展评活动
2.深度学习培训活动
3.单元集体备课
4.组织学生表彰会
三月份：
1.寒假实践作业展评
2.公示教师核算积分
3.深度学习理论体会整理与收集
4.教学秩序强化：晨读、午间练字、家庭作业、课本封面、常规抽查。
5.教学常规双周查
6.上学期星级达标活动回头评
7.十四五课题规划与小问题整理
8.学生学习习惯培养周
9.图书阅览室安排、建设绘本馆
四月份：
1.深度学习微格研究专题会
2.课题管理中期检查
3.教师写字评比
4.第一轮常规检查
5.英语读书节活动
五月份：
1.单位教学常规双周查
2.课堂星级达标活动
3.部分外出还原活动
4.教学过程监控（晨读、家庭作业）
5.开展科学实验交流
六月份：
1.学科素养测评
2.第二轮教学常规检查
3.期末教学用书回收
4.收集优秀作业
5.课题评价
6.课题中期汇报会
7.档案整理与规范
8.复习研讨会
9.迎接区教学视导
七月份：
1.期末考试
2.期末成绩核算
3.教学工作总结
八月份：
1.深度学习项目暑期研修活动
2.远程研修
九月份：
1.评价优秀作业
2.开学各项工作安排
3.暑期实践作业评价
4.制定实验计划
5.2020青蓝总结及2021年师徒结对
十月份：
1.深度学习课堂展示
2.教师读书交流活动
3.第一轮教学常规检查
十一月份：
1.教师读书交流活动
2.教师课文诵读活动
3.课题过程管理
十二月份：
1.迎接区教学视导
2.第二轮教学常规检查
3.星级课堂评定活动
一月份：
1.期末考试
2.期末成绩核算
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