编者按：今年5月，湖南省开展2023年全民数字素养与技能提升月活动。围绕数字生活、数字工作、数字学习、数字创新等内容，在全省征集提升全民数字素养与技能典型案例。通过优秀案例展示，交流分享创新做法，促进经验互通互鉴，发挥示范引领作用，促进提升全民数字素养与技能整体水平。
红网时刻新闻记者 姚宇超 杜放 石兰夫 长沙报道
学生无需跑腿，随时在线上预约职业规划咨询、就业指导等服务；通过一张大屏，学校能明确掌握各类大型仪器设备使用情况……越来越多的数字化应用场景，正让湖南大学的校园变得更加智慧高效。
近年来，湖南大学不断推动信息技术与教育治理和教育教学深度融合，按照“应用为王、服务至上”原则，从技术队伍建设、制度流程保障、数据创新应用等多方面探索学校数据治理，持续推进数据应用场景，培养浓厚的数字应用氛围，推进学校数字化转型和治理体系建设，促进全体师生数字素养的提升。
以机制为保障，技术为手段，湖南大学设立了专门的数据管理部门，通过梳理学校数据资产摸清“家底”；对数据进行开发，制定业务标准、技术标准、质量标准，增加数据的可用性，便于根据业务需求开展各类数据分析和数据应用。
目前，通过打造“1 4 N”学校数据底座平台，湖南大学初步构建了“开放的校园数据生态”。平台汇集全校46个业务系统的数据，采集1083张业务数据表，沉淀4.5亿条原始数据，覆盖学校基本信息、教职工信息、学生信息、教学管理及科研工作等9个领域；发布了3大类数据资源目录、886个数据资源、2.37万个信息项。为相关业务系统提供数据共享，日交换数据量12.8 万次。
让师生少跑腿、数据多跑路，湖南大学深入推进“一网通办”，围绕教育教学、科学研究、人事服务、外事服务、资产服务、生活服务等模块，上线职业规划咨询、就业指导预约、电子成绩单、申请固定IP、疫苗接种预约等115个服务事项，实现服务事项“掌上办”“指尖办”，累计点击量超300万次。推进学校办公系统协同一体化建设，升级OA系统、校内办公网和移动办公，推动288项事务由线下“跑进门”走向线上“跑上网”。上线可信电子凭证系统，为学生提供录取证明、中英文电子成绩单、学籍证明等17项电子证明文件线上申请服务，服务学生毕业求职、留学深造。
目前，湖南大学建设拓展学生竞赛、学生创新创业、师资力量、大精仪器使用、校园一卡通等20个场景的数据应用，在学校形成了“大数据”发展应用的浓厚氛围。
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