2022年2月17日上午9点，北京师范大学教育学部课程与教育研究院的胡定荣教授应我校邀请，在古城中学东校区报告厅作题为“学校教科研选题、实施与成果总结—— 以提高初中基础薄弱校教学效能的教学模式研究为例”的教科研讲座。讲座由教学副校长王丽荣主持，古城中学全体教师参与了此次教科研活动。
讲座伊始，胡定荣教授针对古城中学教师教科研需求调查，提出古中教师在课题开题和课题方案的实施与总结中遇到六大问题：
1.教学效率低，知识点反复讲，反复查，学生还是不会
2.科研问题选择较弱，科研计划的设计能力不足，研究思路混乱，找不准突破点。
3.如何通过科研帮助教学，提高成绩
4.具体分析一个案例，用这个案例来指导实施用具体案例分析来指导实施步骤及案例得失。
5.如何成果提炼，怎么准备申报教学成果
6.教科研的成果如何落实、推广到一线教学，而不止停留在结题的纸面上。
胡定荣教授围绕“学校教科研选题、实施与成果总结”这一主题，从案例出发分别从我主持学校教学改进项目的经历与体会，教育科研促进学校的变化，课题从何而来？如何发现有教育实践和理论价值的选题进行了详细讲述。
胡定荣教授以石景山中学的教科研实践为例，从基本思路、研究方法、研究程序、资料分析和处理等多个环节详尽地讲解了“教科研选题、实施与成果总结”这一大主题。提出面对同样的环境与老师，是什么影响学生学习成绩的问题，并通过数据分析与实践经验，给出了影响学生学习成绩的几大内因。随后，胡教授带领老师们共同思考，制定出了一些极具针对性的教学建议，老师们听后无不倍感收获。最后，王丽荣副校长对本场讲座进行了总结，讲座在教师们热烈地掌声中落下帷幕。
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