庄西真教授在《如何做职业教育研究》一书中写到：“课题申报是广大职业教育研究者从事科研工作的一项重要前奏曲”。课题立项申请书是省级教改立项申报、评审、批准的主要依据,必须严格按规定的格式、栏目及所列标题如实、全面填写。课题申请书填写的质量好坏是课题能否立项的关键因素，也决定着申报立项的层次。
在填写立项申报书时，应从以下几个方面考虑：
第一、选题要在“舒适区”
选题领域要设定在自己的舒适区，即是研究者熟悉的、擅长的、长期关注、感兴趣的领域。及时了解国内外该领域研究的基本状况，文献资料查阅、整理、收集则会事倍功半,不至于临时抱佛脚，草率填写。
第二、制作设计“高颜值”
要把填写申报书当作设计一个作品一样，美观耐看。怎样能够做到脱颖而出，给评审专家留下好印象？一是语言简洁规范，语句通顺流畅；二是页面排版美观，字体行间距一致；三是逻辑关系要明晰，前后照应。千万不要“看起来什么都有，实际什么都没有”；四是研究思路、实施方案最好要图表结合，流程清晰，形象生动。
第三、忌写“正确的废话”
在填写“教学改革目标、解决关键点、特色与创新”等内容时，容易出现不聚焦的套话、空话，导致虚无缥缈、不知所云。要做到目标清晰可衡量、关键突破有方法、特色创新有亮点，摈弃空泛虚无的表达。比如，一般选择2~3个特色与创新点进行重点说明，每个特色或创新点要独立一段撰写。最佳呈现方式先高度凝练一句话作为小标题，然后进行重点阐释，一目了然。
第四、团队组合要多元
职业教育作为类型教育的最大特色就是跨界。课题研究团队的组成不能由一所学校唱“独角戏”。必须校企合作、多学校合作，专家领衔，团队优势互补，年龄与职称有梯度、学历与经历有互补。
第五、字数控制不超限
在填写申报书相关栏目时，都有字数限制，且是在网上填写表格申报，则不能超出规定字数，一般控制住规定字数的 90~95%比较合适。一般情况下，采用先展开后凝练的方式，将内容的精华提炼出来，且符合字数要求。
总结
填写课题申报书，需要做到前期调研要“透”、关键解决要“准”、特色创新要“亮”、实施方案要“清”，如此这首前奏曲就美妙了啊。
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