在区教育局的正确指导下，区职业技术学校党委以党建引领全局，不断创新学校党建工作方式方法，把党建作为各项工作的助推剂，融入学校工作的各个环节，创新打造 “‘1 3 1’党建引领提升育人水平”党建品牌（“1 3 1”代表区职业技术学校5个基层党组织，其中两个“1”分别代表学校党委和离退休党支部，“3”代表在职3个党支部），以此引领学校教育高质量发展，办好人民满意的教育。
区职业技术学校党委的“‘1 3 1’党建引领提升育人水平”在近日被评为“增城区首届党建十大优秀案例”之一。
勤练内功促发展
学校落实“以党建为引领
以活动为引擎，打造高质量的教育”
特色党建模式
激发全体教职工的工作热情
和无私奉献精神
促进学校教育教学质量高水平发展
0１ 打造“党建 ”模式
在学校党委的领导下，由支部书记牵头各专业部组，成立专业群，大力发展核心专业，带动普通专业、弱势专业共谋发展，实现中高职无缝对接的双赢局面，打造“党建 ”工作新亮点，
即“党建 培训”“党建 后勤”“党建 德育”“党建 社区融合共建”等。
02 加强指导群团组织
指导工会、团委、妇委等组织的工作，转变群众观念，引领党群服务。采取“联动”形式开展党建工作，架起与一线教职工的沟通桥梁，强化树立“重党建、强党建”导向意识。
03 推进文明校园建设
学校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作，学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，大力推进文明校园建设，始终践行社会主义核心价值观，健全“三全”育人制度，形成了全员、全程、全方位育人格局。开设思政课程，强化爱国主义教育，通过“成人礼”“升旗仪式”等活动厚植爱国主义精神，按期开展党课、团课培训学习，常态化开展“学先锋、做先锋”志愿者服务活动。强化“五育”和“为党育人、为国育才”培养目标，引领青少年学生听党话、跟党走，做新时代好少年，实施“三全”育人，培根铸魂，培养社会主义建设者和接班人。
04 加强与各部门联动
疫情防控期间，学校党员活跃在社区、学校的各个平凡岗位上。在“党建 社区志愿服务”“党建 后勤”“党建 德育”等模式中，不断增进党支部与各职能部门的工作协调性。党委班子成员和广大党员干部，结合本职岗位处处作表率，积极参与联防联控，发挥了党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。目前，学校党委120名在职党员到社区报到开展各类志愿服务活动约800人次，充分践行了“围绕中心抓党建、融入社区抓党建、服务群众抓党建”的工作理念。
05 抓好警示教育
通过廉政视频、党员公众号、廉洁微教育等形式加强学习，严格落实中央八项规定精神，加强对基建、采购等重点领域的监督，让权力在公开的阳光下和智能的网络上运行，营造出风清气正的育人环境。严格执行党费和财务管理制度，党费使用符合相关规定，党费收缴使用情况及时进行公开。通过召开主题教育大会，通报党员违纪处分决定，加大警示教育力度。
（区职校党委党员职工重温入党誓词）
做好建设促发展
坚持“以党建为引领
以活动为引擎，打造高质量的教育”
特色党建模式
着力在落实制度机制
规范“三会一课”及特色党建服务等方面
下功夫、做文章
完善校园服务基础设施
不断提升教职工满意度和幸福感
01 坚持软硬两手抓
在提升党组织场所“硬基础”上做文章，实施打造党建“四室一厅”标准化建设，投资改造图书馆，配备桌椅，打造“互联网 智慧图书馆”，建设不忘初心“匠心筑梦”主题文化功能区，不断优化党群服务机制，提高办事效率。同时在提升党员队伍“软实力”上边学边做、逐步提高，严格落实“三会与精品党课”及各项组织生活制度，全力建设示范过硬支部，凝聚起党组织战斗力和向心力。
02 加强党建文化建设
在行政楼1—4楼楼道和4楼会议室以“党史校史文化”为主题，打造一个内容丰富、特色鲜明的党性教育展厅和党员电教活动室，着力打造培训党员、凝聚人心、影响群众的精神驿站。结合党建示范工程，做好“党建 ”文章，增强部门“联动”功能。学校党委书记以身示范，带头落实党委扩大会议、党委（校务）会议、党政联席会议和上党课，将党务工作与校务工作同部署、同落实、同考评，党建考评要在学校评优评先中占10%~15%。各行政职能部门同党支部“联动”，通过“党建 ”模式实现立德树人、“一心双环”等目标，先后获得国家级技能比赛两个一等奖和增城区先进党组织、增城区和广州市星级党支部等荣誉称号，为学校增光添彩。
0３
做好暖心关怀活动
学校党委深入学习贯彻习近平总书记的相关重要论述，大力弘扬敬老爱老，积极关怀慰问老党员、退休教师，让老党员、老教师感受到党的温暖。
开展帮扶促发展
对口帮扶的学校有
罗甸县中等职业学校
佛冈县职业技术学校
和织金县中等职业学校
在学校党委的高度重视下
成立以党委书记为组长的
工作领导小组
学校各部门积极参与帮扶学校
开展相关业务工作
1 罗甸县中等职业学校
通过加强干部双向挂职交流、领导互访，更新办学理念，稳步推进人才培养交流、教师互学，取长补短，通过教研活动、专题讲座切磋教学、提升技艺，扎实做好相关专业的对口支援工作，进行网络交流、资源共享。通过结对帮扶，2019年12月，罗甸县中等职业学校成功通过省级示范性中职学校初评。
2 佛冈县职业技术学校
为落实好广清教育帮扶工作，学校积极开展与佛冈县职业技术学校“一对一”结对帮扶。通过资源共享、创新帮扶模式，佛冈职校两名学生在广东省职业院校学生“制冷与空调设备组装与调试”项目中荣获省赛二等奖，这也是佛冈职校在省技能竞赛中历史性的突破。通过创新帮扶，促进双方教师的专业发展和教学水平的提高，加强两校教育信息资源开放、共建、共享，提升学校办学水平。
3 织金县中等职业学校
结合织金县中等职业学校的需求和学校的实际情况，交流教育教学管理经验，共同探索现代学校管理方法，提升学校办学水平。学校和织金县中等职业学校建立了相关微信群，方便大家及时交流学习。
（学校党支部固定每月一天为支部“主题党日”）
区职业技术学校党委围绕“创建高水平职校和特色学校”的目标，积极探索和创新学校党组织设置、活动内容和方式，
推动学校党组织设置从“有形覆盖”向“有效覆盖”转变，活动从“偏于形式”向“突出作用”转变，
依托“党建 ”模式开展工作，将党的建设融入学校各项工作中，
推动学校党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用更加突出，党的建设与业务融合发展、相互促进，切实办好人民满意的教育。
来源：增城党建云
编辑：小家、小樱、小纪
责编：木木
审核：朱卓东、张慧芳
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