校长来啦094 – 李永卫：联合中学“一体化”党建工作的实践探索

2019年7月，汇贤中学和奉浦中学成立汇贤･奉浦联合中学，通过“1 1”一体化管理实践，实现优质资源辐射与共享，实现两所学校办学质量和品质的整体提升。联合中学的“一体化”党建工作在实践中不断创新发展，为学校的深度融合起到示范与引领作用，为办好“家门口”的好学校提供了有力的政治、思想和组织保障。

厘清两校文化基因，做好党建引领

将汇贤中学“汇智育贤”的办学理念与奉浦中学的“果行懿德”校训相结合，激发每一位学生成功的潜能，让学生在快乐中成长，在成功中体验，让教师充满智慧，让校园充满活力，让学校成为每个汇贤人的人文家园。不断加强管理团队的整体素养，让学校文化在校园的每一个角落浸润。以“骏马”作为学子形象，以“奔腾”作为校园精神，着力打造“善喻启智、和而不同”的教师团队，培养“善学笃志、卓然俊秀”的汇贤･奉浦学子。

联合中学党建工作紧紧围绕办学理念，把握正确方向，更好地服务好教育教学工作。主要包括两个层面：一是要树立“以人为本”，师资是强校之本的理念。对党建工作而言，眼界决定境界，观念一变视野宽。二是要树立打造“品质教育”的理念，处处体现汇贤标准。从管理理念、师资队伍、教育质量、校园文化等方面进行了全方位考虑。学校的党建工作必须要立足于服务和保障，从而更新管理方式；同时，学校的党政干部要不断更新自己的思想理念，与新时代同步，并用自己的大教育观、务实作风、人格魅力来实施引领，从而影响、带动和提升广大教职工，形成汇贤･奉浦联合中学的奔腾精神。

创新机制，以项目化形式推进党建工作

利用两校合并这一契机，取长补短，在机制上不断创新。每学年推出党建工作的新项目或者老项目的创新拓展。做到“四有”，即有目标、有实施方案、有过程评价、有总结反思，使党建工作真正落实到实处。下面，介绍学校合并后的几个项目化实施工作。

民主管理

充分发挥党支部的战斗堡垒作用，建立健全各项民主管理制度，采取有效措施鼓励和调动教职工参与民主管理的积极性和主动性，促使民主管理的规范化、程序化和制度化。

进一步完善教职工大会制度。结合两校合并之后的实际工作，认真筹备开好教职工大会，要围绕主题，突出重点，充分发扬民主。进一步学习理解“教师绩效工资”的文件精神，结合两校区校情完善教师工资收入分配制度，讨论审议学校发展的新思路和新规划，落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权。使两校的所有教职工深度融合在一起，成为学校的真正主人。

进一步推行党务、校务公开。每学期召开党员、群众座谈会，听取教职工的意见和建议，发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度。重要工作、重大事项、重要决定，都要经过党内充分酝酿，行政集体研究决定，体现民主集中制原则，接受群众监督，倾听群众呼声。

贯彻党的民主集中制原则。开好班子的组织生活会和党员的组织生活会，深入开展批评和自我批评，发扬党的艰苦奋斗的优良传统，克服不良风气，规范党员言行，自觉维护党的形象。

“师德提升”工程

教师是教育之本，师德是教师之本。把师德师风建设作为提升新时代教师素质、办好人民满意教育的首要任务，通过多途径，引导全体教师以德立身、以德立学、以德施教，做新时代的四有好教师。

发挥党建思想引领，率先开设“思行善政”课程。学校党总支成立了以书记、校长为组长，班子成员、年级组长、优秀党员教师为组员的思想政治教育领导小组，率先开设大思政课——“思行善政”课程，加强对全体师生的思想政治教育引领，不断提高政治思想素质。

建立健全师德档案，以“师德承诺”为载体，深化师德建设，进一步规范教师的言行，切实转变教育思想，更新教育观念，建立新型的师生关系，恪守职业道德。

以“为师、为学、为人”为主题，开展“师德建设月”活动，组织教职工学习师德规范要求，开展师德讲座、师德征文、师德朗诵、知识竞赛等活动，把师德建设的重点落实到关心爱护每一个学生，真正建立平等、民主、和谐、互助的师生关系上来，用自己的良好素养和业务实绩为学校快速发展的势头提供有力的支撑和保障。

开展树典型、学先进的活动。加大先进典型的宣传力度，弘扬校内先进教师爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。继续开展汇贤好教师、最美汇贤学子、文明组室、示范班级、教师满意度测评等评比活动。

“青年人才培养”工程

结合学校教育工作实际，紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力这个中心工作，抓好干部、党员、教师三支队伍建设，为学校发展提供人才保障。

加强干部队伍建设。继续实行岗位聘任制度，实行中层干部工作考核制度，自觉接受教育和监督。做好学校后备干部的培养工作，多层次、全方位地培养和选拔优秀年轻教师，为他们的锻炼成长搭建舞台，创造条件。

加强党员队伍建设。做好党员的日常管理工作，健全党员、干部、教师谈话谈心制度。加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作，严格党员发展程序。把骨干教师发展成党员，把党员发展成骨干。

建立青年教师跟岗制度，为青年教师提供到管理岗位跟岗锻炼的机会，促进他们的能力提高，也为学校管理条线培养后备力量。

抓住主阵地，营造良好学习氛围

牢固树立终身学习的理念，积极营造学习型校园、学研型团队。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，教育引导广大党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。作为党员干部，要熟悉党的路线、方针、政策，能捕捉最新的教育改革信息和方针政策。要具有高度的政治敏锐度，就必须努力使学习成为自己的第一需要，在学习中注意学习体会与实践工作相结合，在学习中铺垫自己的理论和业务知识功底。党员教师的学习要与教育教学相结合，人人成为学习的先锋。把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。

抓好党员干部的中心组学习。年初制定中心组学习计划，定主题、定时间、定主讲，坚持每月学习交流一次，党员干部要做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围，充分发挥正确的导向作用。

抓好全体党员的学习教育。探索“微党课”新形式，制定学期学习计划，运用好书籍、网络等重要载体和关键节点，既持续深入开展理想信念教育、革命历史和传统教育、爱国主义教育、四史教育、党史教育等，也将“十九大”“二十大”精神、“两会”精神等列入学习教育内容，落实意识形态教育，创建新时代学习型党建特色。督促党员依托“学习强国”平台坚持常态学习；党员轮训工作等。

抓好全体教职工的学习。通过汇讲坛，每年60课时的师德师风建设课程，以“善喻之师课程”、“启智之师课程”、“魅力之师课程”、“先锋之师课程”，多形式、多途径、多举措地引导教师成为有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的新时代“四有”好教师。

开展好主题党日活动。每月继续开展“党日有约”活动，结合支部和党员实际，丰富活动形式，挖掘活动深度，开展如参观考察、论坛交流、志愿服务等主题鲜明、政治性强的党员活动，把思想和工作摆进去，让党员每次都有收获，都能从中得到锻炼、受到熏陶，同时养成经常参加组织生活的习惯和自觉，增强对党组织的归属感，使党组织更有凝聚力、影响力。

三年来，两校的深度融合，联合党总支的党建工作在不断深入，真正体现了无缝衔接，为一体化管理做出了很好的探索。新时代，新成长，学校党建工作在改革中不断突破，在实践中不断创新和完善，形成具有时代特点、汇贤･奉浦联合中学特色的新气象。

（李永卫，奉贤区汇贤･奉浦联合中学党总支书记，高级教师，曾获奉浦街道优秀教育管理者、奉贤区园丁奖、行政嘉奖、三等功等荣誉。教育格言：教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。）

链接

（一）征文对象

全区中小幼、职成校校（园）长。

（二）征文内容

校（园）长谈学校发展。

（三）征文要求

1.可选择学校发展的几个重点方面谈思路思考、举措成效等，彰显学校特质，不要面面俱到。

2.语言力求通俗易懂、观点鲜明、条理清晰、娓娓道来，倡导随笔类文章，不要写成工作总结或教科研论文。

3.字数一般控制在3500字内。随文提供作者的至少三张生动有特色的的电子工作照，电子照片为jpg格式,不小1M。文章和照片发送至fxjyhrxy@163.com,并标注为“校长来啦”。

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