XXX小学特殊情况管理制度(学校特殊情况管理制度)

XXX小学特殊情况管理制度(学校特殊情况管理制度)

为坚决打好打赢疫情防控阻击战,保障师生生命安全和身体健康,

为进一步加强校园内部管理,加强对学生遵守纪律、知法守法教育,确保校园安全,创造安定和谐的育人环境,树立为教学服务的整体意识、全面意识和为学生服务意识,根据学校的实际情况,制定台子畈小学特殊情况管理制度。

1、全面做好排查登记。

对全校所有教职工及学生目前居住情况进行统计摸排,对校内所有管理服务人员进行统计摸排,对全校所有教职及学生行程史、接触史、发热史进行详细统计。

2、实施校园封闭式管理。

所有进入校园人员一律登记、测量体温,学校通行车辆的随车人员均要核查。外来人员、车辆一律不得进入,特殊情况经安全管理人员请示学校,做好登记备案后,方可进入。快递、外卖人员实行无接触配送。

3、切实加强返校管理。

全体学生务必不要提前返校。在湖北地区的教职工不要返校,正在发热或有疑似症状的教职工和学生在家自行隔离检查,暂缓返校,等待学校进一步通知。全体教职工和学生必须强化法治意识,遵从疫情防控属地管理原则,坚决服从居住地的统一管理,认真配合做好疫情防控工作。

4、避免聚集减少外出。

无事不出门,亲友别聚会,减少各种形式的聚集活动,鼓励大家通过网络平台采购生活物资,在学校统筹安排校内生活物资之前,倡导每户家庭每三天指派1名家庭成员外出采购生活物资。留校学生原则上不允许出校园。

5、及时准确上报信息。

每天早上学生进校后,严格落实师生每天两次晨午检测,由值班教师作为检查人负责进行晨检工作。晨检主要采取询问、观察、触摸等形式,如发现学生身体不适,特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,立即通知卫生负责组及学生家长,同时将学生送医院进行检查确诊。对未到校的学生,包保教师应及时电话联系,问清原因并尽量与学生通话,以确定学生的真实情况。如果学生有病要问明病情及去向,如实登记到晨检统计表上,并做好过程跟踪了解,直至学生痊愈。

6、建设美好和谐校园。

广大师生要加强校园防控,养成良好的个人卫生习惯,出门戴口罩,注意勤洗手,在空气质量允许的条件下勤开窗通风(每天不少于2-3次,每次不少于30分钟),加强营养、注意休息、适当锻炼,增强体质。坚持每天对校园、办公场所、活动广场等重点部位,进行卫生清理和日常消毒。特别是要做到垃圾及时清运、垃圾箱及时消毒。

7、加强校园特殊情况培训教育

学校校长、老师以为传染病信息报告的责任人。学校指定专人负责传染病疫情报告,应建立相关工作制度和传染病报告登记簿,加强对师生健康情况晨检或巡查,及时发现传染病病人或疑似病人,及时报 告。学校师生中一旦发现有上述情况的,德育处应做好学校传染病病人登记,在第一时间报告区疾病预防控制中心。发现学校内上述传染病暴发或流行、重大传染病疫情、群体性不明原因疾病等突发公共卫生事件、集体性发热事件和水痘、手足口病等非法定传染病暴发疫情应立即电话向区疾病预防控制中心报告,同时做好新续发病人的动态报告。做好对学生健康查检和巡查,进行健康知识和传染病预防的健康教育。

8、加强校园特殊情况宣传教育

学校必须做好传染病防治的宣传教育工作,通过宣传栏、健康教育课、学校广播等多种形式开展防病宣传,引导学生形成健康的生活习惯。春季是流感高峰期,学校必须做好流感等呼吸道传染病的宣传教育工作,注意教育学生不要接触流感症状的人群,不要接触病死的禽类,不要到人多的公共场所活动。预防接种是预防传染病最经济最有效的手段,学校要开展预防接种相关知识的宣传,学生严格按照扩大免疫规划疫苗预防接种程序接种疫苗。

XXX年XX月XX日

XXX小学

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