学校的老师最烦学校开会，什么教研会、成绩分析会、班主任会、安全工作会、党员会、备课组会、教职工大会等等。有的会必须开，有的会就不是那么必要了。比如每周的教师例会，据说是上级文件要求，但我们从来就没有看见。而且会议议程千篇一律，校长讲，副校长讲，主任讲，反反复复，有些会，都讲那些，有的讲话水平差的，老师们坐在下面如坐针毡，替他着急。这样的会议，有意义吗？中央三令五申少开会，到了基层就是办不到，也不知为啥。其实，我们在安排会议时多考虑考虑老师的内在需要，改革改革会议。
尽量不开会，少开会，开小会，开短会。可不可以把会议由领导讲变为老师讲，变会议为沙龙。可以由学科带头人、教研组长、备课组长、甚至普通教师讲，可以谈上课感受，谈谈学生管理之方法等等。切实深入研究教育教学，促进教育教学方法的改进，舒缓教师们紧张的心理。
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