把备考高项当成项目:我的信息系统项目管理师项目实施方案(“信息系统项目管理师”)

一、项目背景

(一)信息系统项目管理师是国家认可的高级职称

信息系统项目管理师考试是由国家人力资源和社会保障部、工业和信息化部领导下的国家级考试,是国家相关部门科学、公正地对全国计算机与软件专业技术人员进行职业资格、专业技术资格认定和专业技术水平测试。通过考试获得证书的人员,表明其已具备从事相应专业岗位工作的水平和能力,用人单位可根据工作需要从获得证书的人员中择优聘任相应专业技术职务(高级工程师)。信息系统项目管理师考试既是职业资格考试,又是职称资格考试,考试合格者将颁发由中华人民共和国人力资源和社会保障部、工业和信息化部用印的计算机技术与软件专业技术资格(水平)证书,该证书在全国范围内有效。

把备考高项当成项目:我的信息系统项目管理师项目实施方案(“信息系统项目管理师”)

(二)信息系统项目管理师是快速提升岗位的重要途径

信息系统项目管理师是广大事业单位、国有企业等均认可的高级职称,考取本证书后可进行相应的岗位调整,提高工资基数。本人就职于某国有企业,按照单位人事规定,岗位和基础工资均需严格按照职称级别进行确定。本人虽已获得中级工程师证书,但是按照职称管理办法,还需要等4年才能申请评定高级职称,且4年后申请是否能通过也未可知,所以参加信息系统项目管理师考试便是最快提升职称的办法,是快速提升岗位和收入的重要途径。

(三)信息系统项目管理师是个人能力的有力依据

目前市场上大部分项目要求项目经理或主要负责人应具有信息系统项目管理师证书;虽然本人于2019年已考取了系统集成项目管理工程师(中级),但是在实际工作和项目中,还是缺乏核心竞争力,不能达到客户的要求。所以只能提升自身实力,考取信息系统项目管理师,达到客户的认可,使之成为项目的敲门砖,同时也使我个人能力在实际工作中满足项目和客户的能力需求及期望。

二、总体要求

(一)主要思路

坚持“科科过”培训机构“每天一小时,两月拿证”的理念,对这次考取信息系统项目管理师的项目进行顶层规划,制定每周可落地的学习计划,并定期对计划执行效果进行评估,同时结合自身的工作业余时间和基础知识水平,及时合理的调整计划,在不影响工作生活等前提下保障项目最终目标的实现。

(二)基本原则

1.坚持“每天一小时,两月拿证”。在备考期间应按照预定的学习计划坚持每天学习,尽量不拖延进度,并定期进行进度绩效分析,对落后的部分采取必要的进度追赶措施,保障项目按照进度计划顺利进行。

2.注意质量控制,查找根本原因。加强对每个章节的学习成果进行质量考核,对检验成果不过关的章节应采用质量管理工具进行因果分析,查找根本原因,采取必要的纠正和预防措施,促使后续学习计划的顺利实施和高质量完成。

3.注意“PDCA”循环,进行多轮学习。备考期间应充分发挥“PDCA”方法,截止考试前坚持

3轮以上的学习,对章节知识进行查漏补缺,加深印象,强化应用。

(三)主要目标

通过为期2个月左右时间的备考,在2022年上半年顺利通过信息系统项目管理师的考试,保证三科成绩45分以上,从而获得高级职称。同时通过本次学习提升自身专业技能,开拓知识视野,更加出色地完成工作;为职业生涯晋升做准备,为人生选择增加资本。

三、实施方案

(一)制定学习计划

结合“科科过”的课程时间表和自己的工作时间、知识体系等因素制定契合实际的学习计划。本计划初步拟定每天晚上下班回家后进行视频学习,若工作时间繁忙需要加班,每周的课程应在周末进行补上;同时每天早上提前半个小时到办公室,对学习知识进行巩固和记忆;所有章节讲义应完成三遍及以上记忆学习;论文准备5篇及以上,论文背诵3篇及以上。

(二)制定实施路径

1.坚持每天的课程学习,熟练掌握各章节知识。

根据“科科过”发布的课程计划及自身制定的学习计划,每天坚持听课,熟练掌握每天学习的知识。一是在听课前把老师发布的讲义进行下载打印,如有时间进行提前预习;二是在听课过程中对重要的知识进行手写笔记,从而加深印象;三是在课后对不懂或者有疑问的地方进行回放或者自行翻看讲义、教材等进行学习。

2.认真对待课后练习,检验各章节学习成效。

每章节的课后练习是对本章节知识掌握程度的直接验证,应引起足够的重视,认真对待。一是课后练习作答前,可提前复习一遍本章节的讲义;二是课后练习应尽量闭卷作答,遇到不会的题应学会独立思考并完成街道;三是练习完成后,及时核对答案,对错题的知识点再次进行学习,并总结错误原因。

3.充分利用“科科过”学习平台,加强知识回顾。

充分利用“科科过”公众号、、小程序、学习网站、学员QQ群等学习平台,加强业余时间的知识学习。除了“科科过”课程发布的章节练习外,还可充分利用业余时间在“科科过”公众号、小程序等上进行章节练习,加深已学习章节的知识掌握度,对于不懂的知识点及时在学员QQ群进行讨论

4.加强对记忆背诵部分进行回顾,加深印象。

由于项目管理十大领域每一部分均有需要背诵记忆的解答题,应根据个人计划在固定周期进行巩固学习,加深印象,以防考前背诵知识量太大,无法完成。

5.提前准备论文,不断修改完善。

根据“科科过”老师的安排,在十大领域每个章节学习完成后,应诵读优秀范文,结合本章节学习内容转化为自身论文知识。在论文课程学习后,及时准备本年度最高概率考试前5个领域的论文(若时间充分,十大领域均准备),并提交给“科科过”老师进行修改,根据老师修改意见,进行修改完善,并背诵记忆(背景、结尾一定要背下来)。在准备论文的时候,过渡段、各领域的过程(特别是规划过程组)、引用的实际项目内容等尽量采用相同样式进行描述,以便进行记忆和复用。

6.考前突击记忆,加深印象。

在考前应完成至少3轮的学习,第一轮为跟随“科科过”课程同步学习,第二轮为所有章节完成后进行的巩固复习(本轮主要是看每个章节打印的讲义,对解答题进行强化记忆),第三轮为考前突击记忆学习。第三轮可在考前10天开始进行强化记忆,这样不容易遗忘,对所有知识点均有较深的印象。

把备考高项当成项目:我的信息系统项目管理师项目实施方案(“信息系统项目管理师”)

四、保障措施

1.统筹计划机制

针对本次考取高级职称(信息系统项目管理师)项目制定了周密的行动计划和实施方案,并根据项目实施过程中的实际绩效数据对计划和方案进行动态调整和优化,为整个项目的实施进行了全面的统筹和规划,指导项目按照既定的方式发展,从而保障本项目目标的顺利实现。

2.进度保障机制

本实施方案和学习计划结合了“科科过”的课程计划,通过“科科过”教师、助理、QQ学员群的监督和帮助,以及自我定期对学习进度进行绩效分析,对学习进度落后的情况及时纠偏,及时调整,从而保障了在考前所有实施方案正常的完成,为顺利通过考试提供了重要保障。

3.质量考核机制

在项目实施过程中,采取了必要的质量保证和质量控制措施。一是学习过程中严格要求自己,从源头上对学习质量进行保证,避免过多的质量问题遗漏到下一环节;二是学习完成后加强质量控制,通过章节练习、各年度真题练习等方式加强质量控制,对有质量问题的知识点及时采取补救措施,以保障项目既定目标的实现。

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