期刊简介
《教育探索》是黑龙江教师发展学院主办的、国内外公开发行的学术理论期刊。它旨在反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。
主要栏目有理论探讨、教育强国论坛、基础教育、职业教育、高等教育、教师发展、思政与课程思政、教育信息化、教育管理、比较教育等。
本刊主要读者对象为大、 中、小学校的校长、教师，教育行政管理者，教育科研人员及热心教育事业的同志。
投 稿 须 知
一、稿件要求
1．稿件须为学术论文，选题应具有问题意识，有的放矢；内容要具有科学性、实用性；论点要正确，结构要合理，论证要充分，数据和资料要可靠，文字表达要精练准确，字数不少于5000字。本刊目前设置栏目有理论探讨、基础教育、职业教育、高等教育、思政与课程思政、教育管理、教师发展、比较教育等。
来稿包括标题、作者信息、基金项目、摘要、关键词、正文和参考文献等部分。
2.稿件要具有原创性，不得以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，凡引用他人观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均应详加注释，所有投稿的稿件，都要经过学术不端检测系统的检测，复制比高于20%或与同一篇文章重复率超过10%的稿件，一律做退稿处理。
3．稿件若为课题研究成果，则凡被省级以上单位正式立项的课题，应在文中标明课题的立项单位、级别、时间和编号等信息。
4.稿件标题、作者及其工作单位、作者简介、摘要、关键词、中图分类号、基金项目、参考文献等项目应严格按照《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》进行编写和排版，不得缺项。作者的信息包括姓名、出生年、性别、籍贯、职称、学历、主要研究方向、单位名称、地址(x x省x x市或x x县x x路x x号)、邮政编码、电话号码和邮箱等项。摘要在200字左右为宜，关键词3-5个，要能体现文章特色或重点。
二、著作权相关事宜
1．投稿文责自负，严禁一稿多投、不当署名、伪造、篡改、抄袭等行为。作者发生上述不当行为，一经发现，编辑部将予以退稿并不再接受其任何投稿，对本刊造成不良影响的，将通过法律手段进行追究。
2．依照《著作权法》的有关规定，编辑部享有对采用稿件的文字修改权、文章的汇编权、印刷版、网络版及其他电子版的发行权、传播权和复制权，如作者不同意上述全部或某一项权利应在来稿中注明。
三、投稿方式及程序
中国知网腾云期刊协同采编系统为本刊接受作者投稿唯一的网络平台，除此之外，编辑部没有其他任何方式接受作者投稿，也没有与任何代理公司合作，凡以本刊编辑部、编辑或论文代理公司名义，通过QQ、电子邮件等方式进行征稿的，均为假冒。
1.网络投稿程序
（1）作者注册；（2）查看投稿须知；（3）查看版权协议；（4）填写稿件信息；（5）填写作者信息；（6）上传稿件和附件。
2.稿件审理流程
（1）作者上传稿件成功后，会接到系统自动通过编辑部邮箱发送的投稿成功通知邮件；
（2）稿件按投稿栏目分配给责任编辑初审；
（3）责编初审后提交主任复审；
（4）主任复审后提交主编终审；
（5）主编终审通过后会向作者发送录用通知邮件，作者接到邮件后应登陆投稿平台查看审稿状态或致电编辑部查询，以防有人冒用编辑部名义发送假邮件进行诈骗。
（6）编辑部审稿期限为两个月，如两个月后未收到录用通知，稿件可自行处理。
来源：教育探索，网络整理
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