课题负责人的主要学术经历是指课题负责人在相关研究领域所做的工作、发表的论文、获得的奖励或荣誉等，以及这些经历对课题研究的贡献和价值。这些信息可以体现课题负责人的学术水平和研究能力，也可以增加课题申请的可信度和说服力。
在填写这一部分时，应注意以下几点：
- 选择与课题研究内容相关或有支撑作用的经历，不要罗列与课题无关或无意义的经历。
- 注明经历的时间、地点、单位、职务、内容等基本信息，按照时间顺序排列。
- 说明经历的学术价值，如发表论文的刊物、影响因子、被引用次数等，获得奖励或荣誉的级别、机构、评价等，参与项目或活动的规模、成果、影响等。
- 限制经历的数量，一般不超过5项，避免过多占用篇幅。
例如，如果您的课题是《小学生数学语言表达能力的培养研究》，您可以参考以下示例来填写课题负责人的主要学术经历：
- 2018年至今，在XX小学任教数学，担任五年级数学备课组长，负责组织和指导数学教学活动。
- 2019年，在《数学教育学报》上发表了《小学数学语言教学策略研究》一文，该论文被《中国教育报》转载，并被河南省教育科学规划课题《小学数学语言教学模式探索》采纳为参考文献。
- 2020年，在全国小学数学教育改革创新论坛上做了《培养小学生数学语言表达能力的实践与思考》的主题报告，受到了与会专家和教师的好评和认可。
- 2021年，获得了河南省优秀教育科研论文三等奖，并被《中国教师》杂志评为优秀教育实践案例。
- 2021年，参与了国家级课题《小学数学语言在素质教育中的作用与培养策略》，担任子课题负责人，负责搜集和分析数据，撰写和修改报告。
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